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8月2日，“中學(xué)數(shù)學(xué)教育”圓桌論壇在南京紫金山莊舉行。清華大學(xué)講席教授丘成桐院士與全國知名中學(xué)校長及專家學(xué)者共聚一堂，探討數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與改革。與會人員認(rèn)為，中學(xué)數(shù)學(xué)教育應(yīng)弱化奧賽地位，更多引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)、對科學(xué)的興趣，提高研究思考的能力，逐步推進(jìn)中學(xué)教育在招生遴選、興趣培養(yǎng)、科教融合等方面的優(yōu)化改革。
丘成桐院士表示，當(dāng)前，中學(xué)教育存在“將奧數(shù)、高考當(dāng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目標(biāo)”這一誤區(qū)。因此，要明確奧賽不是數(shù)學(xué)教育的重點，我們要培養(yǎng)的不是競賽人才，而是真正有能力、有抱負(fù)，懂?dāng)?shù)學(xué)、懂科學(xué)，有文化、有內(nèi)涵的世界第一流的通才。他以求真書院的學(xué)生為例講道，求真書院的學(xué)生完成為期三年的基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)習(xí)后，根據(jù)研究興趣與需要，選擇出國深造或進(jìn)入工科、商科等其他研究領(lǐng)域繼續(xù)研究直至取得博士學(xué)位。他表示，世界各地優(yōu)秀學(xué)生均可以加入求真書院，開拓全球視野，共同做出世界一流的研究工作。
中學(xué)教育對青少年數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練、對后備數(shù)學(xué)人才的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，具有基礎(chǔ)和核心的作用。在論壇上，清華大學(xué)附屬中學(xué)副校長徐文兵、華東師大二附中副校長施洪亮、杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)文淵中學(xué)校長邊紅平、西工大附中副校長李曄、巴蜀中學(xué)校長王國華、無錫天一中學(xué)校長朱卓君、南京外國語學(xué)校副校長朱征等專家出席并講話，就現(xiàn)階段優(yōu)化中學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才選拔與培養(yǎng)的機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生投身數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)研究提出了見解。
清華大學(xué)附屬中學(xué)副校長徐文兵建議，在利用好課堂主陣地，培養(yǎng)學(xué)生寬泛的知識基礎(chǔ)、扎實的學(xué)科技能的同時，加強(qiáng)數(shù)學(xué)和趣味活動的緊密結(jié)合，利用“舞臺劇”等形式寓教于樂，讓數(shù)學(xué)不再是書本上枯燥的公式，而是鮮活的歷史、豐富的情感、智慧的結(jié)晶。
華東師大二附中副校長施洪亮認(rèn)為，當(dāng)前是大中學(xué)銜接貫通培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的新時代，中學(xué)數(shù)學(xué)教育不能僅僅依靠中學(xué)自身，要和高校銜接，加強(qiáng)高位引領(lǐng)。2021年，華東師大二附有6位學(xué)生入選丘成桐領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃，今年學(xué)校啟動了丘成桐少年班，鼓勵優(yōu)秀中學(xué)生接觸微積分、線性代數(shù)、抽象代數(shù)等大學(xué)課程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科興趣、提升學(xué)科素養(yǎng)，形成學(xué)術(shù)秩序。
西工大附中副校長李曄表示，培養(yǎng)興趣是中學(xué)數(shù)學(xué)拔尖人才教育的核心任務(wù)?！笆〔皇浅晒χ?，成功才是成功之母”。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)合理把握教學(xué)難度，想方設(shè)法為學(xué)生學(xué)習(xí)搭好“腳手架”，讓學(xué)生能夠體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲、成長的喜悅，從而獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。
巴蜀中學(xué)校長王國華介紹，學(xué)校利用最優(yōu)質(zhì)的資源組建了專業(yè)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練團(tuán)隊，編寫了適用于拔尖學(xué)生的教材，推出了因材施教的課程，形成了完整的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，部分學(xué)生有幸加入求真書院繼續(xù)學(xué)習(xí)。但在未來，學(xué)校也將轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，在“愛國品格塑造”“強(qiáng)化責(zé)任意識”“完善組織架構(gòu)”“壯大教研隊伍”“平衡生活學(xué)習(xí)”等方面發(fā)力，保障學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性成長。
丘成桐院士曾多次在講話中談及基礎(chǔ)教育的重要性，他認(rèn)為，培養(yǎng)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的拔尖人才要從中學(xué)階段抓起。自2008年起，丘成桐院士為發(fā)掘、培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才做了大量的工作。他陸續(xù)組織創(chuàng)辦了丘成桐中學(xué)科學(xué)獎、丘成桐女子中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，發(fā)掘了一批批熱愛科學(xué)、善于研究的可塑棟梁；2020年，丘成桐院士參與舉辦全國重點中學(xué)校長會暨基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才大學(xué)中學(xué)銜接培養(yǎng)論壇，從家庭教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、學(xué)習(xí)興趣、人格培養(yǎng)等多個角度研討人才選拔與培養(yǎng)的思路，同時與各地中學(xué)合作創(chuàng)辦“丘成桐尖子班”；2021年，丘成桐院士牽頭成立求真書院，推行“數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才計劃”，這些都為拔尖人才的發(fā)掘和培養(yǎng)做出了實質(zhì)性的推動。他呼吁中學(xué)教育轉(zhuǎn)變觀念，改變訓(xùn)練學(xué)生的方法，讓學(xué)生知道什么是好的數(shù)學(xué)，什么才是真正的研究。
標(biāo)簽： 中學(xué)數(shù)學(xué) 清華大學(xué) 附屬中學(xué) 成功之母 巴蜀中學(xué)
