畢業(yè)季臨近，就業(yè)率告急。
與往年相比，不少高校今年的就業(yè)率斷崖式下跌，簽約率甚至不到兩成。為緩解就業(yè)難，國家接二連三出臺激勵措施，高校也在不遺余力尋找出路，不少985高校緊急向校友求助。
不過，依托校友資源或可暫緩燃眉之急，高校專業(yè)與就業(yè)市場接軌才是長久之計。
就業(yè)告急
今年的春招季不再“金三銀四”，進入5月，高校就業(yè)率暴露“裸泳”之勢。
日前，華南理工大學公布了一組數(shù)據(jù)，截至5月25日，該校新聞與傳播學院本科生就業(yè)率僅為35.17%，簽約率甚至不足兩成，僅為14.48%。
相比人文社科，理工科就業(yè)有相對優(yōu)勢，但就業(yè)率一樣不容樂觀。湖南工業(yè)大學電氣學院2020屆就業(yè)率在四成左右，較往年下降較大。
日前山東科技大學交通學院召開2020屆畢業(yè)生就業(yè)推進會，截至6月3日，交通學院2020屆畢業(yè)生397人中，協(xié)議就業(yè)率為23.57%。
而在去年，湖南工業(yè)大學電氣學院公布的《2019屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，該院本科畢業(yè)生總體初次就業(yè)率為81.96%。
華南理工大學近幾年的就業(yè)率則接近100%，2018屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為99.63%，2017屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為99.41%。
根據(jù)往年的企業(yè)招聘安排，大量工作機會都會在春招期間密集推送。但今年經(jīng)濟形勢下行壓力大，不少企業(yè)都在裁員降薪過緊日子。
招聘平臺BOSS直聘發(fā)布的《2020應屆生春招趨勢報告》顯示，在春招季活躍求職的2020年應屆生較2019年增加了56%，但企業(yè)對應屆生的招聘需求規(guī)模同比下降了22%。
874萬應屆生比去年增加了40萬人，疫情影響疊加，今年可預見是就業(yè)難上加難的一年。為緩解就業(yè)難，研究生擴招、繼續(xù)招收第二學士學位生、增加基層“三支一扶”“特崗教師”招募等一系列擴大用人需求的措施相繼出臺。
社會整體用人需求在減少， 今年的畢業(yè)生就業(yè)如此之難，顯然不是一兩所高校面臨的問題，而是全國所有高校需要面對的共同困境。
今年畢業(yè)生就業(yè)率會怎樣?2009年金融危機，就業(yè)形勢尚不如今年嚴峻，當年一季度應屆高校畢業(yè)生的簽約率，大體只在20%到30%之間。
校友助力
國家在大力拓展用人渠道，各大高校也在“自產(chǎn)自銷”，校友資源成為高校的外援。
5月底6月初，華南理工大學新聞與傳播學院、中國人民大學公共管理學院相繼向校友發(fā)出倡議，歡迎校友們以直薦等方式推介學院畢業(yè)生。
其實早在4月中旬，面對“金三銀四”的不給力，已有多所高校早做準備。4月16日、4月17日，南京大學、福州大學、湖南科技大學集中發(fā)布校友倡議書，期待校友助力應屆生就業(yè)。
連接高校教學與社會就業(yè)，校友是天然的媒介。一方面，校友對母校的學科特色、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方式有切身體會，另一方面，又對所在行業(yè)的社會需求、發(fā)展前景、轉(zhuǎn)型方向有深刻理解。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴中國新聞周刊，校友在學生就業(yè)上確實能夠發(fā)揮一定的作用，相同行業(yè)相同專業(yè)的紐帶，同門師兄弟的關(guān)系，能夠在較短時間內(nèi)給學生就業(yè)大方向一個比較準確的定位，當然這要跟行業(yè)整體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況息息相關(guān)。
當然，很多高校對校友這項重要資源的開發(fā)力度還不夠。云南大學高等教育研究院教授羅志敏指出，我國高校校友工作的問題，是校外的校友工作與校內(nèi)的人才培養(yǎng)是分離、不對接的。
羅志敏指出，要利用當前推進世界一流大學建設(shè)以及高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時機，徹底改變以往校友工作“口頭上重視、校慶時重視、想到湊款時重視”的現(xiàn)狀，將其納入到學校內(nèi)部綜合治理改革體系之中。
專家們指出，利用校友資源，建立校友網(wǎng)絡，服務畢業(yè)學生的職業(yè)和事業(yè)發(fā)展，是高校育人的延伸，也是學校利用校友資源辦學。
專業(yè)脫節(jié)
打鐵還需自身硬，與其指望校友扭轉(zhuǎn)就業(yè)困境，高校還需直面自身專業(yè)與市場脫節(jié)的弊病。
儲朝暉向中國新聞周刊表示，校友關(guān)系的情感因素，是中國傳統(tǒng)社會的一個特點，也是傳統(tǒng)社會的一個問題，有正向的意義，也有負面的效果。在正常的狀況下，還是應該依據(jù)市場，也就是嚴格地按照第三方來解決就業(yè)問題。
然而，市場有市場運行的邏輯，高校專業(yè)有自身教研的規(guī)律，有時兩者并非精準匹配。
中國人民大學教育學院副院長周光禮指出，各大高校根據(jù)專業(yè)目錄來開發(fā)專業(yè)，而不是根據(jù)社會需求，導致大學的專業(yè)與市場脫節(jié)。
這一弊端在于，與市場脫節(jié)的專業(yè)一旦設(shè)立，哪怕社會不需要這個專業(yè)的人才，大學也會源源不斷地培養(yǎng)社會不需要的人。
高校的人才培養(yǎng)一旦趨于飽和，就業(yè)市場無法容納，專業(yè)的裁撤就成為不得已的選擇。每年高校會新增一批專業(yè)，當然也會撤銷一批專業(yè)，有些專業(yè)甚至還是當年的熱門。
近四年來，全國高校撤銷了近1600個學位點，其中曾經(jīng)頗為熱門的軟件工程，學位點撤銷數(shù)量最多，幾乎年年霸居撤銷榜第一位。
清華大學教育研究院學術(shù)委員會主席史靜寰指出，針對社會需求高校要做出準確的判斷，不過社會需求的正向信息，能否轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校滿足需求的正向行為，有時候兩者并不匹配。
與此同時，專業(yè)設(shè)置由產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求所產(chǎn)生，從需求到人才系統(tǒng)有序培養(yǎng)，一般需經(jīng)過科學的產(chǎn)學研階段，這就要求高校在軟硬件和師資方面有很好的儲備。但是高校并非都做好了充分準備，往往過了幾年就持續(xù)不下去。
周光禮認為，未來改革的總體趨勢，就是要把大學的專業(yè)跟社會需求對接起來，而不是讓高等教育工作與社會絕緣。
