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很多時候 父母的身教勝于言教

2020-12-08 11:51:34 來源:百度

這周又開了一個家長會,請來一位爸爸做分享。

他的女兒——Anna,今年7歲小學一年級。

在老師和同學們的眼中:她乖巧可愛,落落大方,聰明靈敏。

在其他家長的眼中,就是那種別人家的孩子。

之所以請到Anna的爸爸來做分享,是我認為,Anna的家庭教育可能有些特別的之處。

Anna的爸爸還很細心地做了PPT。

01別人家的小朋友

Anna的爸爸媽媽都是在職的家長,每個人都有自己的事業(yè),他們也會加班,也會有自己的事情要忙。

平時見到這組家長,溫馨有愛,如果爸爸媽媽有空,都會一起來送她上學,又是老師們羨慕的家庭。

而最近,又有一個弟弟降臨,有了二胎之后,Anna一家并沒有很忙碌的樣子,Anna也沒有因為弟弟的出生而變得反常,一切都和之前一樣。

Anna就讀于本市最好的因作業(yè)多而出名的私立小學,當其他家長每天晚上都因為作業(yè)和孩子大罵摔東西上熱搜時,Anna不僅快速地完成了作業(yè),而且還有時間和爸爸散步。

初見Anna時,她才五歲多,卻有著超過同齡小朋友的成熟和懂事。

她所有的優(yōu)秀,都是家長口中“別人家的孩子”。

02爸爸眼中的孩子

聰明大方,內(nèi)斂敏感,貼心長情,嚴謹自律

Anna爸爸上臺時謙虛又自豪,說起女兒成長的每個細節(jié),他都歷歷在目。

在爸爸眼中:

Anna有超強的記憶力,有良好的表達能力;

很少在父母面前大吼大叫,碰到感性問題或受到委屈經(jīng)常掉眼淚;

她體恤父母不易,真誠對待親情友情;

從小到大從未尿床,很小就養(yǎng)成了自己上廁所的習慣;

上幼兒園、小學或其他興趣班從未遲到。

說的這里,讓我不禁想問。有多少家長,能快速說出自己的孩子的十個優(yōu)點?

父母之于孩子

父母是孩子的最早最好的老師,也是孩子最好的朋友,是孩子最可靠的依靠;

父母的有效陪伴,是孩子健康、快樂成長的最有效方法。

孩子之于父母

孩子是父母生命的延續(xù),是家庭最重要的組成部分,無孩子的家庭,不能稱之為完整的家庭;

有時候孩子更是父母的老師,是孩子讓父母得以成為合格的父母,讓父母回歸本性,找回初心;

孩子也是父母最好的朋友, 是父母真正的、最長情、無壓力的朋友。

03如何做孩子的朋友

整場分享,Anna爸爸不僅一次提到,他們之間先是朋友,其次是父女。

理解孩子單向的思維方式,站在孩子的角度考慮及思考問題,不輕易動怒;在孩子困惑的時候,做孩子的導(dǎo)師;在孩子情緒低落或生氣的時候,做孩子的出氣筒或沙包;當孩子好表達的時候,放下手機做 孩子忠實的聽眾;

把自己當孩子時,你和你的孩子很容易成為朋友,都很容易快樂;

和孩子平等的相處,充分尊重孩子的情緒,忌過分強調(diào)大人和孩子的立場。

在這里,分享幾個成為孩子朋友的方法:

1、角色扮演游戲。如與女兒互換身份、爸爸扮演嬰兒、爸爸扮演仆人、爸爸扮演機器人等;

2、模擬 游戲。模擬博覽會(水果蔬菜、杯子、海洋生物等)、模擬婚禮(洋娃娃是新郎新娘);

3、場景模擬游戲。如模擬冰雪奇緣場景對話、模擬派對等;

每年至少保證一次帶孩子長途旅行,增長見識,換個心境及心情;

創(chuàng)造父母和孩子單獨相處的機會,你會發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,讓你欣喜不已。

04父母與孩子的親自閱讀

1.5歲-3歲?!肚嗤芨ヂ甯癯砷L故事》、《皮特貓》、《小熊和最好的爸爸》、《不可思議的旅程》、《宮西達也恐龍系列》等;

3-6歲?!渡衿娴男\嚒贰ⅰ秾W會愛自己》、《寫給兒童的中國歷史》、《寫給兒童的世界歷史》、《不一樣的卡梅拉》、《100層的房子系列》、《這就是二十四節(jié)氣》等;

6歲以后。《圣經(jīng)故事》、《希臘神話故事》、《北歐神話》、《印度神話》、《少年讀史記》(在讀)、《哈利.波特》(在讀)等;

通過經(jīng)年累月的親子共讀(累計閱讀書籍已逾600+本),小朋友從5歲開始就已經(jīng)可以完全自主閱讀。個人建議在孩子3-6歲時,多看一些神話故事及情緒管理方面的書,對孩子想象力及性格發(fā)展幫助很大。

05杜絕電子產(chǎn)品

從小就要讓孩子養(yǎng)成少看動畫片及玩電子產(chǎn)品的習慣,這樣孩子很容易專注。

可以給孩子看 一些比較好的記錄片,非常開闊視野。推薦《藍色星球》、《冰凍星球》等;

比較好的電影,可以在孩子6歲以后親子共賞?!侗┢婢墶?、《尋夢環(huán)游記》、《瘋狂原始人》、《大魚海棠》等都不錯;

小學階段,依然不宜讓孩子過多接觸電子產(chǎn)品,包括兒童手表。

06中國家長最愁的作業(yè)

做作業(yè),孩子努力,父母也要用心。

孩子的作業(yè),盡量讓孩子自己獨立完成,父母做好陪伴及檢查就好了,父母不宜代替老師;允許孩子犯錯誤,為孩子經(jīng)歷挫折而慶幸;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按計劃做事的習慣,上小學后強烈建議孩子自己合理安排自己的時間,形成計劃;孩子七歲后,建議逐步培養(yǎng)孩子限時完成作業(yè)的習慣,避免高年級后做作業(yè)時間過長造成孩子過于勞累;養(yǎng)成堅持早睡的習慣。

教育的本質(zhì)是父母的自我修行

你在孩子身上看到的問題,是你自己問題的投射。

如果你認為孩子有問題,請先在你自己身上尋找問題的根源。

正是因為孩子的到來,為父母帶來了再次成長的機會。

父母的身教勝于言教

不管你是否經(jīng)常與孩子在一起,你的每一天都會對孩子造成影響。

你的情緒心態(tài),你的價值理念,你的說話語氣,你的工作與生活態(tài)度等,都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。

寫在最后:

孩子不是父母的私有財產(chǎn)。

孩子首先是具有獨立人格的人,然后才是父母的子女,絕非父母的私產(chǎn),他們應(yīng)該對父母尊重、孝順,聽從父母的有益建議,但他們的正當權(quán)力卻不應(yīng)被包括父母在內(nèi)的任何人以任何理由侵害。絕不能對其隱私不加尊重,對其意志不加重視,甚至對其尊嚴、人格加以傷害。