“小嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂……”這首膾炙人口的兒歌傳唱多年，而今卻聞聲多有蹙眉。
近日，我們公眾號(hào)后臺(tái)收到了家長(zhǎng)的留言說(shuō)：“娃娃讀小學(xué)三年級(jí)，書(shū)包怎么那么重……我160的身高，體重102，背他的書(shū)包都覺(jué)得好吃力，太重了。”
這是個(gè)別現(xiàn)象還是普遍現(xiàn)象?為此，團(tuán)長(zhǎng)隨機(jī)走訪(fǎng)了幾所小學(xué)。在走訪(fǎng)中，團(tuán)長(zhǎng)注意到，這些花花綠綠的書(shū)包除了重量有些沉，而且有些書(shū)包的寬度甚至比學(xué)生的身體還寬，背在孩子們身上確實(shí)有些不協(xié)調(diào)。
那么，他們書(shū)包究竟有多重?孩子的書(shū)包里，到底裝了什么?帶著這些疑問(wèn)，我們做了這次小調(diào)查，稱(chēng)了稱(chēng)“知識(shí)的重量”。
成都小學(xué)生的書(shū)包有多重?
隨機(jī)抽樣最重的8.5公斤
“6.15公斤?看來(lái)今兒娃娃書(shū)包屬于正常重量。”看著電子秤上的數(shù)據(jù)，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)吳女士并不意外。吳女士介紹，平時(shí)娃娃的書(shū)包里裝的東西除了基本的課本和練習(xí)冊(cè)，還有鉛筆盒、計(jì)算器、繩子、保溫杯、水彩筆、衛(wèi)生紙等物品。
第二位接受書(shū)包稱(chēng)重的是小學(xué)二年級(jí)8歲女生曉彤，書(shū)包重量為5公斤。
曉彤告訴記者：“主要是書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本、閱讀課本、練習(xí)冊(cè)、試卷、拼音本、筆記本和心算口算本。”
在本次調(diào)查中，最重的書(shū)包達(dá)到了8.5公斤。這個(gè)書(shū)包里面，除課本、文具和練習(xí)本外，還裝有跳繩、豎笛和一本童話(huà)書(shū)，書(shū)包的主人是成都某小學(xué)的三年級(jí)女生彥彥。
“讓她按課程表帶書(shū)，她嫌麻煩!每天背著這么大的書(shū)包!我看到都覺(jué)得重。”說(shuō)起書(shū)包，彥彥的媽媽忍不住大吐苦水?？膳畠翰⒉贿@么認(rèn)為，“我已經(jīng)習(xí)慣了，(把全部的書(shū)都背上)這樣有安全感。”彥彥說(shuō)，每天上得課不同，與其忘帶教材被老師批評(píng)，不如全部帶上，省得整理。
最后一位接受稱(chēng)書(shū)包的是四年級(jí)女生莎莎，她的媽媽打開(kāi)書(shū)包給記者看了看，里面有大大小小20來(lái)本課本和作業(yè)本，外加一個(gè)計(jì)算器，這些林林總總的，單看不多，一起裝在書(shū)包里，重量達(dá)到了6公斤。
據(jù)莎莎媽媽說(shuō)，孩子也是怕忘記帶東西，所以把年級(jí)所有的書(shū)都裝起，比如：科學(xué)、心理健康教育、書(shū)法指導(dǎo)課程等等。
書(shū)包多重才合適?
不超過(guò)孩子體重的10%
相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，書(shū)包重量的安全標(biāo)準(zhǔn)是不超過(guò)孩子體重的10%。
按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，以小學(xué)一年級(jí)學(xué)生為例，一般一年級(jí)學(xué)生年齡是7歲左右，男生標(biāo)準(zhǔn)體重為20.2公斤—26.5公斤，女生為19.1公斤—26.0公斤。那么適合的書(shū)包重量，應(yīng)為2公斤-2.65公斤之間。
據(jù)此推算，二年級(jí)8歲、三年級(jí)9歲、四年級(jí)10歲、五年級(jí)11歲、六年級(jí)12歲小學(xué)生書(shū)包重量分別不宜超過(guò)3公斤、3.5公斤、4公斤、4.5公斤、5公斤。
從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以看出，這次接受稱(chēng)重的孩子的書(shū)包均不達(dá)標(biāo)。
那么，到底該如何為孩子的書(shū)包減重呢?一位有著25年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深班主任告訴記者，家長(zhǎng)還是應(yīng)該從孩子的日常習(xí)慣開(kāi)始入手。比如，每天提醒孩子，根據(jù)課表來(lái)整理書(shū)包，不需要的課本和練習(xí)冊(cè)最好不要裝進(jìn)書(shū)包。同時(shí)，對(duì)于有些必要的輔助類(lèi)工具書(shū)籍如漢語(yǔ)詞典等，最好學(xué)校一本、家里一本，這樣就免去了孩子每天背來(lái)背去的沉重。同時(shí)，她還建議學(xué)生善于利用學(xué)校抽屜，每天不必要帶回家的課本，就留在教室里。
醫(yī)生提醒
為了孩子的健康，
一定要讓書(shū)包“瘦下來(lái)”
“書(shū)包太重到底會(huì)不會(huì)影響孩子的身體發(fā)育?聽(tīng)說(shuō)會(huì)導(dǎo)致兒童脊柱側(cè)彎?……”針對(duì)家長(zhǎng)的一些困惑問(wèn)題，我們采訪(fǎng)了成都市第三人民醫(yī)院骨科主治醫(yī)生趙登。
趙醫(yī)生表示，目前還沒(méi)有因書(shū)包過(guò)重直接導(dǎo)致脊柱側(cè)彎的研究。臨床上大部分案例是特發(fā)性脊柱側(cè)彎，所謂特發(fā)性就是沒(méi)有找到原因的。導(dǎo)致脊柱側(cè)彎的原因有很多，現(xiàn)在還沒(méi)有準(zhǔn)確的研究。
但是，“不能因?yàn)檫€沒(méi)有準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)研究而放任不管!”趙醫(yī)生進(jìn)一步指出，小朋友們處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，短時(shí)間的身體負(fù)重不會(huì)有特別的影響，但是長(zhǎng)期單肩背重物或者重物重量不平衡，會(huì)導(dǎo)致背部肌肉力量失衡，長(zhǎng)此以往將導(dǎo)致駝背、高低肩、腰酸背痛等癥狀，不利于兒童的骨骼發(fā)育。
書(shū)包會(huì)如何影響孩子的發(fā)育?趙醫(yī)生解釋?zhuān)?dāng)小朋友們?cè)诒澈苤氐臅?shū)包時(shí)，書(shū)包的重力會(huì)把小朋友們的身體往后拉，脊柱為了讓身體維持平衡，頭部到頸部就會(huì)微微前傾，并且書(shū)包越重，頭部前傾的距離越大，甚至引起駝背。久而久之，會(huì)致使人形成“頸椎曲度變直”的結(jié)構(gòu)，未來(lái)將有更大的幾率發(fā)展成為頸椎病。
為此，趙醫(yī)生特別提醒，不管孩子們是坐姿還是站姿，都應(yīng)保持軀干的挺直，如果孩子背書(shū)包時(shí)身體不斷向前傾斜，說(shuō)明身體已無(wú)法耐受書(shū)包的重量了，那么家長(zhǎng)要及時(shí)為孩子書(shū)包減負(fù)。
