關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作的補充通知
各省轄市、濟源示范區(qū)教育局，省直管縣(市)教育局，廳直中小學(xué)校：
疫情防控工作開展以來，各市縣教育行政部門按照全省統(tǒng)一部署，為確保“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，迅速編制教學(xué)方案、及時調(diào)整教學(xué)計劃，整合平臺，匯集資源，廣泛發(fā)動，組織力量，促使全省中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作平穩(wěn)有序展開。但同時發(fā)現(xiàn)，由于少數(shù)市縣對網(wǎng)上教學(xué)缺乏統(tǒng)籌、指導(dǎo)不足，造成個別學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)組織不力、學(xué)生及家長負擔加重。為進一步加強網(wǎng)上教學(xué)活動的規(guī)范化管理，按照教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》(教基廳函〔2020〕3號)要求，現(xiàn)就做好我省中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動有關(guān)事宜補充通知如下：
一、準確把握網(wǎng)上教學(xué)的實施原則
開展網(wǎng)上教學(xué)，實現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，要堅持把做好疫情防控工作放在首位，切實維護廣大師生健康安全。要堅持課程學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育。
要堅持教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習相結(jié)合，指導(dǎo)幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習資源，限時限量合理安排學(xué)習，鼓勵學(xué)生鍛煉身體、開展課外閱讀，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、強化網(wǎng)上教學(xué)的統(tǒng)籌指導(dǎo)
各市縣教育行政部門和各中小學(xué)校要切實承擔網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的主體責任，加強對網(wǎng)上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指導(dǎo)，準確理解和傳達國家及我省關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)工作的部署要求，在對前期網(wǎng)上教學(xué)工作進行梳理總結(jié)基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)校和教師進一步細化完善教學(xué)方案，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，合理利用國家和省市提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和電視教學(xué)資源，靈活確定學(xué)習時間，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。
要組織學(xué)生認真學(xué)習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。要加強網(wǎng)上教學(xué)的宣傳解釋，積極推廣好經(jīng)驗好做法，營造良好社會氛圍。
三、確保不增加學(xué)生學(xué)習負擔
各市縣要指導(dǎo)中小學(xué)校在摸清學(xué)生家庭電視網(wǎng)絡(luò)接入情況(含有線電視和IPTV)、寬帶網(wǎng)絡(luò)接入情況、家庭既有學(xué)習終端配置情況基礎(chǔ)上，結(jié)合當?shù)亟滩陌姹竞蛯W(xué)生信息素養(yǎng)實際，有針對性地向?qū)W生推薦適用、適量的學(xué)習資源，不得將內(nèi)容相似的教學(xué)資源重復(fù)推薦給學(xué)生。
未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一研究，教師不得隨意向家長推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺(包括軟件、APP等)。各中小學(xué)校和教師要統(tǒng)籌做好各科學(xué)習資源用量用時，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習時間過長，杜絕超前過快學(xué)習。不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負擔。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生體魄。
在網(wǎng)上教學(xué)過程中，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇。
四、做好居家學(xué)習與課堂教學(xué)的銜接
正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，各地各學(xué)校要精準分析學(xué)情，認真對學(xué)生居家學(xué)習情況進行摸底，對學(xué)習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學(xué)計劃和輔導(dǎo)計劃。
對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習過的課程，有重點地開展串講和復(fù)習，確保學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容后，再進行新的課程教學(xué);對小學(xué)低年級沒有參加網(wǎng)上課程學(xué)習的，要從頭開始實施教學(xué)。
五、加強家校溝通與協(xié)作
各市縣要指導(dǎo)中小學(xué)校加強與家長、學(xué)生的溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習、生活情況，幫助解決有關(guān)問題，爭取家長、學(xué)生的理解、支持與配合;要特別加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習指導(dǎo)和關(guān)愛。要引導(dǎo)學(xué)生在家參與適當?shù)募覄?wù)勞動，開展多種形式的體育鍛煉，維護學(xué)生身心健康。
