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聚焦:你點題·我代言⑥丨如何破除“矮化”“窄化”職業(yè)教育的認知?政協(xié)委員支招

2023-01-13 23:06:48 來源:瀟湘晨報

四川在線記者?吳亞飛

在省人大常委會辦公廳、省政協(xié)辦公廳支持下,省兩會期間,四川日報全媒體推出的“你點題·我代言——四川日報全媒體邀你上‘兩會’?”互動活動已啟動,誠邀網(wǎng)友與代表委員直接對話交流,架起直通省兩會的“民心橋”。


(資料圖)

網(wǎng)友點題

如何提升職業(yè)教育的社會認同感?

近年來,在一系列體制機制創(chuàng)新改革之下,我省職業(yè)教育規(guī)模實現(xiàn)新突破,結構發(fā)生新變化。據(jù)媒體報道, 截至2021年底,全省共擁有職業(yè)院校465所,在校師生人數(shù)175.88萬人,職業(yè)教育規(guī)模位居全國第五。

職業(yè)教育快速發(fā)展,但仍舊面臨一些“尷尬”問題。兩會期間,有網(wǎng)友在“你點題·我代言——四川日報全媒體邀你上‘兩會’”互動活動平臺上留言:“職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、擇業(yè)、升學、職稱評審等方面還存在限制和歧視?!薄奥殬I(yè)教育的社會認同感較差,在部分人眼中是兜底的教育選擇?!?

針對網(wǎng)友反映的問題,如何進一步促進職業(yè)教育發(fā)展,更好服務產業(yè)發(fā)展?1月13日,四川在線記者采訪了省政協(xié)委員、綿陽師范學院原黨委書記王海濱,省政協(xié)委員、四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院黨委書記劉建輝。

借好“外力”

線上線下加強宣傳引導,展示全省職業(yè)教育新形象

“打破社會對于職業(yè)教育的偏見,近年來已經開展了多項改革舉措,但仍舊任重道遠?!蓖鹾I委員表示,對此, 我們還要創(chuàng)新方式,著重解決好社會各界“如何看職業(yè)教育”問題。

省政協(xié)委員、綿陽師范學院原黨委書記王海濱。盧春陽 攝

王海濱委員建議,首要是抓好宣傳引導,破除“矮化”“窄化”職業(yè)教育的傳統(tǒng)認知,在全社會積極倡導并努力達成共識: 職業(yè)教育不是“終結教育”,也不是“低層次教育”,更不是“淘汰教育”,而是特色鮮明的一種教育類型。

“對此,可以多措并舉、多點發(fā)力?!蓖鹾I委員進一步建議:要積極面向社會和深入初中高中學校宣講職業(yè)教育利好政策、展示職業(yè)教育新形象;借力線上平臺加強宣傳引導,通過設置專題網(wǎng)站、線上展廳、慕課資源、在線答疑交流、網(wǎng)上專題研討會等方式,面向廣大網(wǎng)友展示和提供職業(yè)教育資源,為社會各界關心關注職業(yè)教育創(chuàng)造條件;支持具備條件基礎和改革探索意愿的地區(qū),在產教融合、職普融通等方面率先改革突破,形成一批可復制、可推廣的典型案例,多角度展示職業(yè)教育發(fā)展新成果。

練好“內功”

在四個方面重點發(fā)力,提升教育鏈與產業(yè)鏈的匹配度

“究其根本,是要苦練‘內功’,提高人才培養(yǎng)質量,優(yōu)化高素質人才供給,更好服務經濟社會發(fā)展,推動我省職業(yè)教育高質量發(fā)展?!眲⒔ㄝx表示。

省政協(xié)委員、四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院黨委書記劉建輝。盧春陽 攝

劉建輝建議,針對我省目前職業(yè)教育的“短板”,要注重在提升職業(yè)院校的基礎辦學能力、加強職業(yè)學校師資隊伍建設、優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置、推動產教深度融合四個方面重點發(fā)力、持續(xù)推動。

劉建輝具體闡釋,隨著我國經濟結構持續(xù)優(yōu)化,新技術、新業(yè)態(tài)層出不窮,職業(yè)變遷加速, 新職業(yè)、新工種也不斷涌現(xiàn),職業(yè)院校與此相關的優(yōu)質師資、教學資源相對缺乏,難以實現(xiàn)人才教育鏈與產業(yè)鏈的有效匹配 。 “對此要創(chuàng)新方式方法,通過‘編制周轉池’‘固定崗+流動崗’‘設置特聘崗位’等方式,吸引優(yōu)秀人才從事職業(yè)教育工作,推動企業(yè)工程技術人員、高技能人才與職業(yè)學校教師雙向流動?!彼ㄗh。

“還要注意社會多元力量的參與。”劉建輝表示,打破職業(yè)教育的偏見,助推職業(yè)教育高質量發(fā)展是一項系統(tǒng)工程,核心力量是建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學校協(xié)同推進產教融合機制,“鼓勵企業(yè)以多種方式參與職業(yè)教育;推行‘院校+用工企業(yè)’‘院校+培訓機構’‘院校+行業(yè)協(xié)會+企業(yè)’等辦學模式改革;鼓勵重點學校和企業(yè)共建實習實訓基地,推動形成‘校中廠’‘廠中?!J?;落實產教融合激勵政策等。”

標簽: 職業(yè)教育 政協(xié)委員 黨委書記 四川日報 綿陽師范學院

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